授業8
格助詞
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SECTION 01
文の 中で 述語と 名詞句を 結びつける 助詞を 格助詞と 言います。要点1
よく 使われる 意味を 取上げます。 先生と 一緒に 例文を 読んで みましょう。
| 格助詞 | 意味 | 例文 |
| が | 動作・状態の 主体 | 私が 決める 雨が 降る |
| を | 動作の 対象 | 本を 買う 財布を 落とす |
| に | 存在場所 | 庭に 犬が いる 教室に 先生が いる |
| と | 一緒に 動作する相手 | 友達と 勉強する 父と ご飯を 食べる |
| で | 動作する場所 | 会社で 仕事を する 海で 姉と 泳ぐ |
| へ | 動作で向かう方向 | 東京へ 向かう 妻へ 電話を かける |
| から | 出発点 | 今日から 東京で 働く 大阪から 京都まで ドライブする |
| まで | 時間・場所の限度 | 朝から 夜まで テレビを みる 駅から 学校まで 歩く |
| より | 比較の対象 | 弟は 私より まじめです 今日は 昨日より 涼しい |
練習1
空欄に 格助詞を 入れて 文を 読みましょう。
練習2
空欄に 格助詞を 入れて 文を 読みましょう。
色々な 文を 作って 練習しましょう。
要点2
要点1 以外の 意味も 見ていきます。 先生と 一緒に 例文を 読んで みましょう。
| 格助詞 | 意味 | 例文 |
| が | 状態の 対象 | 私は 蛇が 苦手だ |
| を | A. 経過期間 B. 通過場所 |
A. 余生を 田舎で 暮らす B. 海岸を 歩く |
| に | A. 時間 B. 動作の相手 |
A. 友達は 8時に 来る B. 祖母に 花を あげる |
| と | 引用 | 母は 英語を勉強すると 言った |
| で | A. 手段 B. 理由・原因 |
A. ネットで 予約を する B. 雨で 洪水が 起きた |
| へ | 到着点 | 昨日、名古屋へ 着いた |
| から | A. 原料 B. 事の発端 |
A. 日本酒は 米から つくられる B. 口喧嘩から 殴り合いに なった |
他にも 色々な 意味が あります。 また、異なる 格助詞でも 意味によっては 置き換え できる 場合も あります。
練習3
格助詞「を」「で」「へ」を使って、あなたが行ってみたい場所について 話して下さい。
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