(初級)授業11:スポーツジムに行く

SECTION 01

スポーツジムに 行いく ときの 会話かいわを 練習れんしゅうします。

練習れんしゅう1

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。

• エミさんが ジムに来くるのは 久ひさしぶりですね。
• ここのところ 忙いそがしかったんです。今日きょうは どんなトレーニングをするんですか?
• 今日きょうは ベンチプレスを使つかって 上半身じょうはんしんを 鍛きたえます。
• そうですか。私わたしは プールで泳およいで 持久力じきゅうりょくをつけます。

動詞どうしの「て形けい」(付帯ふたい)は、ある動作どうさをしたまま、他ほかの動作どうさをするときに 使つかいます。

「ここのところ」は 最近さいきんと同おなじ意味いみです。

練習れんしゅう2

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。空欄くうらんには (     )に書かかれた動詞どうしを 適切てきせつな形かたちにして 入いれましょう。 終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。

[対話文たいわぶん1]

• ズンバのクラスは 初はじめてなんです。
• 音楽おんがくに 　　 踊おどるんです。　(合あわせる)
• 音楽おんがくのテンポは 速はやいですか?
• そうですね。でもインストラクターを 　　 踊おどれば、できると思おもいますよ。　(見みる)

[対話文たいわぶん2]

• 久ひさしぶりに ジムに来きたので もうバテてしまいました。
• まだ15分ふんしか 経たってないですよ。
• 向むこうで 横よこに 　　 休憩きゅうけいします。　(なる)
• 私わたしは これから バランスボールに 　　 トレーニングします。　(乗のる)

「バテる」は 疲つかれている様子ようすを 表あらわします。

練習れんしゅう3

下したの 対話文たいわぶんは スポーツジムの 中なかでの 会話かいわです。 (     )に書かかれた言葉ことばを使つかって、文章ぶんしょうを 作つくりましょう。動詞どうしは 適切てきせつな形かたちに 変かえましょう。

• 　　　　　　　　　?　(する / 今日きょう / トレーニング / どんな)
• 　　　　　　　　　。　(足あし / 走はしる / つける / 重おもり)
• かなり キツそうですね。
• 　　　　　　　　　。　(音楽おんがく / 大丈夫だいじょうぶ / やる / 聴きく)

「キツい」は 辛つらい、ハードな、という意味いみです。

練習れんしゅう4

下したの 対話文たいわぶんは スポーツジムの中なかでの あなたと 友達ともだちのサントスさんとの 会話かいわです。 あなたの番ばんでは、あなたからサントスさんに 何なにかを質問しつもんして下ください。下したのキーワードを 使つかっても よいです。
※サントスさんからは 質問しつもんを しません
※先生せんせいが サントスさんの役やくをします

• あなた：
• サントスさん：
• あなた：
• サントスさん：
• あなた：
• サントスさん：

練習れんしゅう5

あなたは 初はじめて スポーツジムに来きました。 スタッフに 分わからないことを 質問しつもんして下ください。
※先生せんせいは スタッフ役やくです